¿Deben los profesores alarmarse por la gran
influencia que está teniendo la televisión en los niños? Según los datos
citados en el artículo, los cuales informan que un alto porcentaje de niños
pasan más de 3 horas diarias viendo la televisión es cuanto menos una situación
preocupante.
Es preocupante debido al poco tiempo que se le
dedica en televisión a la escuela y que este poco tiempo sea para tratar temas
conflictivos como el bullying o el bajo nivel de conocimientos de alumnos.
Tomando ejemplo de diversos países de Europa, pienso
que sería bastante acertado, apostar en España por espacio en el que se ofrezca
información actualizada dedicada al sector infantil y siempre con un carácter
positivo, tratando de culturizar a los más pequeños mediante este medio
audiovisual.
En España los ejemplos recientes de aparición de la
escuela en series de televisión podríamos citar casos como: Los serrano, Física
o Química, Al salir de clase, etc. Este tipo de series que tienen un carácter
llamativo y modelo de imitación para jóvenes, debería abordar temas
relacionados directamente con la escuela, y no utilizar la escuela como excusa
para tratar temas de interés y en algunos casos incluso llegando a infravalorar
el colegio.
Otro modelo de programa en el que se puede tratar
temas de interés para los niños, serían los concursos. Cómo hace unos años, se
creó el concurso ¿te crees más listo que un niño de primaria?, podría crearse y
mantenerse más concursos de este tipo en el que los jóvenes puedan aprender
mientras se divierten y sean ellos los protagonistas.
Éstos informativos, series y concursos deberán
adaptarse al horario propio de los niños y siempre cuidar al detalle por
profesionales cada uno de los temas tratados para evitar pensamientos erróneos
sobre la escuela.
No hay comentarios:
Publicar un comentario